AI in het onderwijs
Niet "AI ja of nee", maar: welke afspraken maak je, wat vraagt de wet, en waar helpt AI écht in het leren? Van schoolbeleid tot de concrete prompt die een leerkracht typt.
8 artikels · in Klas’route: AI in het onderwijs (overzicht) · AI-barometer · AI Act compliance
- 1. De voor- en nadelen van AI in het onderwijs
AI in de klas biedt kansen, maar ook risico’s. Wat zijn de concrete voor- en nadelen voor leerkrachten, leerlingen en schoolleiding?
- 2. AI-geletterdheid voor leerlingen: meer dan ChatGPT kennen
AI-geletterdheid is geen luxe maar een basisvaardigheid. Wat hoort erin, en hoe geef je het concreet vorm?
- 3. Een ChatGPT-beleid voor je school: modelreglement + 5 aandachtspunten
Elke school heeft een gsm-reglement. Waarom nog geen AI-reglement? Een model en 5 aandachtspunten.
- 4. AI-ethiek in het onderwijs: 5 praktische richtlijnen voor je school
Bias, privacy, transparantie — AI-ethiek klinkt abstract. Deze 5 richtlijnen maken het concreet voor je school.
- 5. De AI Act voor scholen: wat moet je écht weten?
De AI Act is van kracht. Onderwijs valt onder "hoog-risico AI". Wat verandert er concreet voor je school?
- 6. Prompting voor leerkrachten: schrijf AI-opdrachten die écht werken
Een slechte prompt geeft een slecht antwoord. Deze technieken helpen leerkrachten AI-output naar een hoger didactisch niveau tillen.
- 7. AI-feedback aan leerlingen: procesgericht en effectief
AI-feedback werkt alleen als het procesgericht is. Hoe geef je effectieve AI-feedback zonder de leerkracht te vervangen?
- 8. Wanneer is AI-feedback aan leerlingen effectief?
AI-feedback werkt — als hij procesgericht is (volgens Hattie) en niet "Goed gedaan!" zegt.